精细动作“模拟”评估

文章来源: 发布时间:2017年12月10日 点击数: 字体:

2017年12月10日淮北师范大学的特殊教育专业的几位学生在淮北师范大学特教楼个训室对一位特别的小朋友进行了一次精细动作的评估。

在对小朋友进行评估之前,评估者进行了精心的准备,依据《双溪个别化教育课程》在蒙氏教室选择了合适的教具。包括拼图、黏土,串珠等。在评估的过程中,小朋友积极配合评估,并且对于进行评估的小游戏非常感兴趣。因此,此次的评估进行的非常顺利,最终结果表明这位小朋友的精细动作发展良好。

此次进行的活动,不仅让我们这群还未毕业的特殊教育专业的学生得到了一次实践锻炼,增加了经验,还让一些有特殊需要的小朋友得到了帮助,促进了其发展。

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