2017版应用心理学专业(非师范类)人才培养方案

文章来源: 作者: 发布时间:2018年11月17日 点击数: 字号:【小】 【大】

一、培养目标

本专业培养全面发展,掌握心理学学科专业知识、专业技能、基本理论与方法,能够在学校、医院、政府相关部门、社区服务机构及其他企事业单位从事心理健康服务及相关工作的应用型人才。

二、培养规格

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理,树立科学的世界观和为人民服务的人生观,坚定社会主义信念,热爱教育事业,教书育人,为人师表。

2、具有健康的体魄和良好的心理素质,具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强的团队意识,具有求实创新的意识和精神。

3、具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理,具有一定的人文社科知识和自然科学的知识。

4、具有初步的对实践应用问题的敏感性和解决能力,学习心理学学科的基本理论,掌握心理学学科基本的研究方法与技术,接受查阅、理解、写作专业文献等方面的基本训练,培养心理健康服务及相关领域所必须的专业技能,了解心理学科的发展趋势和应用前景。

5、具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有分析实际问题的能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

三、学制、学位、学时和学分

标准学制:四年   弹性学制:三至六年

学位:理学学士

学时:2482

学分:156

四、相关和相近专业

教育学

五、专业主要课程

普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、生理心理学、社会心理学、心理学史、组织管理心理学、教育心理学、咨询心理学、认知心理学。

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