认证资料

数学与应用数学(师范)本科专业人才培养方案

发布时间:2019年11月01日 点击数: 字号:【小】 【大】

数学与应用数学(师范)本科专业人才培养方案

专业代码  070101                               授予学位  理学学士

 

一、培养目标

本专业立足安徽,辐射全国,培养适应基础教育改革和教师队伍建设需求,具有高尚师德、教育情怀,具备厚实的数学学科知识、教育教学知识、扎实的教育教学能力以及初步的数学教学研究与自主发展能力,能够在中等学校、教育机构和教研部门等专业领域从事数学教学、教研及管理等相关工作的新时代高素质专业化教师。

目标内涵

职业能力(专业、非专业能力)

1.教育信念:贯彻党和国家的教育方针政策,认同素质教育理念,积极参与教育改革;遵守教师职业道德规范,维护教师尊严,依法执教;具有职业幸福感,享受创造的乐趣,坚信自己能够成为“四有”好老师。

2.教学能力:胜任中学数学教学工作,能熟练运用所学学科知识和教育教学理论解决中学数学教育教学问题,在中学数学教学设计、教学实施和教学评价等工作中能初步创新性地开展工作。

3.育人能力:胜任中学班主任工作,能熟练运用班级管理的基本技能与方法开展德育和管理工作;掌握中学生身心发展规律,能够结合数学学科教学进行育人活动;能有效组织主题教育和社团活动,对学生进行教育和引导。

职业成就(竞争力和职业发展)

4.职业成就:成为中学数学教育教学方面的优秀教师,具有发展成为卓越教师的潜质;能够主动探索和研究数学教育现象和问题,具有开展教育教学研究的能力,并起到引领作用。

5.专业发展:具有明确的专业发展规划,秉承终身学习理念,能熟练运用反思方法与技能分析、解决教育教学问题;理解学习共同体的重要作用,具有团结协作精神,能积极参与或组织学习共同体,实现共同发展。

 二、毕业要求

本专业学生主要学习数学方面的学科基础知识、教育科学基本理论,培养从事中学数学教育教学工作的基本能力,初步的教育教学研究和自主发展能力。

1. 遵守师德规范。践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,贯彻党和国家的教育方针政策,熟悉教育法律法规及教师职业道德规范的相关要求,具有依法执教的意识,以立德树人为己任。

2. 热爱教育事业。热爱教育事业。认同教师工作的意义和专业性,具有投身教育事业、担当学生引路人的执着追求,立志成为“四有”好老师。理解绿色教育的理念,尊重中学生的独立人格和个体差异,重视中学生身心健康和可持续发展。

3. 具备厚实的数学学科素养和教育教学知识。掌握数学学科的基本理论、方法与技能,了解数学与其他学科、社会实践的联系;掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论、方法与技能,了解学习科学相关知识。

4. 具有扎实的教学能力和一定的教学研究能力。熟悉数学课程标准,掌握中学数学教学基本技能,能够结合数学教学知识和信息技术(数学教学软件),科学地设计教学方案,有效地实施教学计划,并能运用多种手段开展教学评价。能主动收集分析相关信息,有效利用教育科学研究方法分析和解决数学教学问题。

5. 掌握班级管理技能。牢固树立德育为先理念,掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,能够针对班级实际和中学生特点分析,有效参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,妥善应对突发事件。

6. 具有综合育人能力。理解数学学科育人价值,能够在日常教学中有效开展育人活动,掌握中学生身心发展的规律,理解中学生学习与成长特点及教育需求,具有参与主题教育和社团活动的组织与指导能力。

7. 具有教学反思能力。具有终身学习的意识,主动了解国内外数学教育改革发展动态,具有专业自主发展意识,能制定科学的职业生涯规划。具有一定创新意识,掌握反思方法和技能,利用批判性思维方法分析和解决教育教学问题。

8. 具有沟通合作能力。能认识到学习共同体的重要作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,积极参与学习共同体活动。

毕业要求指标点分解:

毕业要求

指标点

1. 遵守师德规范。践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,贯彻党和国家的教育方针政策,熟悉教育法律法规及教师职业道德规范的相关要求,具有依法执教的意识,以立德树人为己任。

1-1理解社会主义核心价值观的价值意义、基本内容,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同,能正确分析和评判教育教学现象。

1-2具有“依法执教”的理念,熟悉党和国家有关基础教育的政策和法规的主要内容及中学教育中涉及的其他法律知识。

1-3遵守《中小学教师职业道德规范》,为人师表,树立“立德树人”的理念。

2. 热爱教育事业。认同教师工作的意义和专业性,具有投身教育事业、担当学生引路人的执着追求,立志成为“四有”好老师。理解绿色教育的理念,尊重中学生的独立人格和个体差异,重视中学生身心健康和可持续发展。

2-1清晰地认识教师职业的性质,认同教师工作的意义,为自己即将成为人民教师而感到自豪,立志成为一名党和人民满意的“四有”好老师。

2-2认识教育环境对学生成长的重要性,尊重与珍惜生命的价值,注重学生可持续发展能力的培养。

2-3尊重中学生的独立人格和个体差异,具有引导中学生树立积极、健康、正确的世界观、人生观和价值观的意识。

3. 具备厚实的数学学科素养和教育教学知识。掌握数学学科的基本理论、方法与技能,了解数学与其他学科、社会实践的联系;掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论、方法与技能,了解学习科学相关知识。

3-1掌握数学学科的基本理论、方法与技能,具备运用数学知识解决实际问题的初步能力。

3-2掌握教育学、心理学等基本教育理论,有效指导中学数学教学实践活动。

3-3掌握中学数学基础知识和数学教学法知识,能够从高等数学观点认识中学数学知识

4. 具有扎实的教学能力和一定的教学研究能力。熟悉数学课程标准,掌握中学数学教学基本技能,能够结合数学教学知识和信息技术(数学教学软件),科学地设计教学方案,有效地实施教学计划,并能运用多种手段开展教学评价。能主动收集分析相关信息,有效利用教育科学研究方法分析和解决数学教学问题。

4-1通过“三字一话”、现代教育技术等教师基本技能的考核。

4-2 熟悉数学课程标准,具有良好的教学设计、课堂教学实施等技能。

 

4-3能够结合学生和学习内容的实际情况,运用多种方式实施教学评价。

 

4-4 具有一定创新意识,能发现和提出数学教学中的现实需要和问题,主动收集分析相关信息,利用教育科学研究方法分析和解决数学教学问题。

5. 掌握班级管理技能。牢固树立德育为先理念,掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法,能够针对班级实际和中学生特点分析,有效参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,妥善应对突发事件。

5-1掌握集体教育及个别教育技能,学会与学生、同事和学生家长沟通的技能,妥善应对突发事件。

 

5-2学会建立良好的师生、生生关系,形成班级学习共同体,为学生的学习、心理和理想等需求提供帮助。

 

5-3能结合班级实际和学生特点,有效地组织德育和心理健康教育等班级教育活动。

6.具有综合育人能力。理解数学学科育人价值,能够在日常教学中有效开展育人活动,掌握中学生身心发展的规律,理解中学生学习与成长特点及教育需求,具有参与主题教育和社团活动的组织与指导能力。

6-1理解数学学科育人价值,能够有效利用数学文化融入爱祖国、爱科学等内容。

6-2掌握中学生身心发展的规律,理解中学生学习与成长特点及教育需求,掌握促进中学生健康成长和提高学习效果的教学策略。

6-3能结合班级实际和学生特点,有效地组织主题教育和社团活动等班级教育活动。

7. 具有教学反思能力。具有终身学习的意识,主动了解国内外数学教育改革发展动态,具有专业自主发展意识,能制定科学的职业生涯规划。具有一定创新意识,掌握反思方法和技能,利用批判性思维方法分析和解决教育教学问题。

7-1 具有终身学习的意识,主动了解国内外数学教育改革发展动态

 

7-2 具有专业自主发展意识,能制定科学的职业生涯规划。

7-3掌握反思方法和技能,学会运用批判性思维方法分析和解决数学教育教学中的问题。

8. 具有沟通合作能力。能认识到学习共同体的重要作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,积极参与学习共同体活动。

8-1 能认识到学习共同体的重要作用,具有团队协作精神。

8-2 掌握沟通合作技能,积极开展小组互助和合作学习。

三、学制、学位、学时和学分

 制:标准学制为4年,学分制下弹性学制为3-6年。

 位:授予理学学士学位。

总学时:2680

 分:162

四、相关和相近专业

信息与计算科学、金融数学统计

五、专业主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、中学数学课程标准与教材研究、中学数学教学设计、近世代数、常微分方程、复变函数、实变函数、数值分析、微分几何、概率论。

六、课程设置与教学进程总体安排

1.培养方案时间分配表

2.培养方案课程进度表

3.培养方案汇总表


 

  数学与应用数学(师范)专业培养方案时间分配表

 

 

 

其    中

教            学

军  入

事  学

训  教

练  育

 

 

 

 

 

 

教育实

习和见

专业实

习或社

会调查

科研训

练和毕

业论文

1

25

19

6

18

1

 

 

 

 

2

 

0.5

 

2

27

20

7

19

1

 

 

 

 

 

 

0.5

 

3

25

20

5

19

1

 

 

 

 

 

 

0.5

 

4

27

20

7

19

1

2

 

 

 

 

 

0.5

 

5

25

20

5

19

1

2

 

 

 

 

 

0.5

 

6

27

20

7

19

1

2

 

 

 

 

 

0.5

 

7

25

20

5

7

1

12

 

 

 

 

 

0.5

 

8

19

13

 

12

1

 

 

8

 

 

2

0.5

 

小 计

200

152

41

132

8

18

 

8

 

2

2

4

 

合 计

200

193

166

8

 


 

  数学与应用数学(师范)  专业培养方案课程进度表(1-1)

 

课程编号

课程名称

 

学时数

开设学期

备注

 

公共

基础

课程

公共

必修

课程

20170001

思想道德修养与法律基础

Moral Cultivation & Introduction to Law

3

51

44

7

0

1

 

20170002

中国近现代史纲要

A Survey of Modern History of China

2

34

30

4

0

2

 

20180003

马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

4

68

56

12

0

3

 

20170004

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

An Introduction of Mao Zedong Thought and Theoretic System of Socialism with Chinese Characteristics

5

85

64

21

0

4

 

20170006

27-31

形势与政策

Current Situation and Policy

2

48

48

0

0

1-6

考查,每学期

 8学时

20110007

大学英语1

College English 1

3

60

60

0

0

1

B

20110008

大学英语2

College English 2

3

60

60

0

0

1,2

 A级第一学期

 B第二学期

20110009

大学英语3

College English 3

4

72

72

0

0

2,3

 A级第二学期

 B第三学期

20110010

大学英语4

College English 4

4

68

68

0

0

3,4

 A级第三学期

 B第四学期

20110011

大学英语5

College English 5

3

60

60

0

0

4

A

20170046

计算机基础C1

The Basic Knowledge Computer C1

2

24

26

0

0

1

 

20170047

计算机基础C2

The Basic Knowledge Computer C2

4

38

42

0

0

2

 

20110018

大学语文

College Chinese Language and Literature

2

32

32

0

0

2

 

20110019

社会责任教育

Social Responsibility Education

0.5

8

8

0

0

1

考查

20110020

创新创业教育

Innovation and Entrepreneurship Education

1

16

16

0

0

3

考查

20110021

大学生就业指导

Employment Guidance for College Students

1

16

16

0

0

6

考查

20110022

体育1

Physical Education 1

1

32

32

0

0

1

 

20110023

体育2

Physical Education 2

1

32

32

0

0

2

 

 

 

 

  数学与应用数学(师范)  专业培养方案课程进度表(1-2)

 

课程编号

课程名称

 

学时数

开设学期

备注

 

公共

基础

课程

公共

必修

课程

20110024

体育3

Physical Education 3

1

32

32

0

0

3

 

20110025

体育4

Physical Education 4

1

32

32

0

0

4

 

20110026

大学生安全教育

Security Education to University Students

1

16

16

0

0

1

网络视频教学

合计

45.5

892

780

112

0

 

 

公共

选修

课程

 

人文社科类

Humanities and Social Sciences

任选

4

 每位学生8学分其中4学分人文社科

 类、2学分自然科学类、2学分艺术类课程。

 

自然科学类

Natural Sciences

任选

2

 

艺术类

Arts

任选

2

合计

8

128

128

0

0

0

 

 

 

  数学与应用数学(师范)  专业培养方案课程进度表(2-1)

课程编号

课程名称

 

学时数

开设

学期

备注

 

 

10221001

专业导论

An Introduction of Discipline and Specially

0.5

8

8

0

0

1

 

10221002

数学分析1

Mathematical Analysis 1

5

96

96

0

0

1

 

10221003

数学分析2

Mathematical Analysis 2

5

102

102

0

0

2

 

10221004

数学分析3

Mathematical Analysis 3

5

102

102

0

0

3

 

10221005

高等代数1

Higher Algebra 1

3

78

78

0

0

1

 

10221006

高等代数2

Higher Algebra 2

4.5

96

96

0

0

2

 

10221007

解析几何

Analytic Geometry

3

64

64

0

0

1

 

10221008

常微分方程

Ordinary Differential Equation

2.5

48

48

0

0

3

 

10221009

概率论

Probability Theory

2.5

48

48

0

0

4

 

10221010

复变函数

Complex Variable Function

2.5

48

48

0

0

4

 

10222011

数学模型与实验

Mathematical Model and Experiment

2.5

54

38

16

0

4

 

10222012

数值分析

Numerical Analysis

2.5

54

44

10

0

5

 

合计

38.5

798

772

26

0

 

 

20230001

心理健康教育

Mental Health Education

1

16

16

0

0

1

 

20230002

普通话与教师语言规范

Mandarin and Teachers’

Language

1.5

27

27

0

0

1

 

20230007

书法基础

Calligraphy basis

1

16

6

10

0

3

 

20230003

心理学

Psychology

3

54

48

6

0

3

 

20230004

教育学基础

Foundation of Pedagogy

3

54

54

0

0

4

 

20230005

现代教育技术

Modern Educational Technology

2

36

20

16

0

5

 

20230006

教师职业规范与专业发展

Teacher Occupation Standard and Professional Development

1

24

20

4

0

6

 

20230008

班级与学校管理

Class and school management

1

16

4

12

0

6

 

  

数学与应用数学(师范)专业培养方案课程进度表(2-2)

 

课程编号

课程名称

 

学时数

备注

 

10230001

教师入门专题

Introductory Lectures for Pre-service Teachers

0.5

8

8

0

0

4

 

10231002

教师职业技能训练(含微格教学)

Teacher Occupation Skill Training

0.5

16

6

10

0

6

 

10231003

中学数学课程标准与教材研究

Research on Mathematics Curriculum Standard and Textbooks of High School  

2

36

30

6

0

5

 

10231004

中学数学教学设计(含综合实践活动)

Teaching Design of High School Mathematics

2

48

24

24

0

6

 

20220013

大学物理B

College Physics

3

51

51

0

0

2

 

20220017

大学物理实验B

Experiment for College Physics

0.5

18

0

18

0

2

 

10231005

MATLAB程序设计

MATLAB Programming

2

64

32

32

0

3

 

10231006

近世代数

Modern Algebra

2.5

48

48

0

0

5

 

10231007

实变函数

Real Variable Function

2.5

48

48

0

0

6

 

10231008

微分几何

Differential Geometry

2.5

48

48

0

0

6

 

合计

31.5

628

490

138

0

 

 

10241001

数学史

A History of Mathematics

2

28

28

0

0

5

 要求每位学生至少

 修满15学分的课

 程。

10241002

拓扑学

Topology

2

36

36

0

0

5

10241003

数理统计

Mathematical Statistics

2

36

36

0

0

5

10241004

运筹学

Operational Research

2

42

32

10

0

5

10241013

离散数学

Discrete Mathematics

2

36

36

0

0

5

10241014

数学方法论

Mathematical Methodology

2

36

36

0

0

5

10241015

数学教育测量与评价

Measurement and Evaluation of Mathematics Education

2

36

26

10

0

5

10241005

分析数学

Analytical Mathematics

3

56

56

0

0

6

10241006

代数学

Algebra

3

56

56

0

0

6

 

  数学与应用数学(师范)  专业培养方案课程进度表(3)

 

课程编号

课程名称

 

学时数

开设学期

备注

 

10241007

泛函分析

Functional Analysis

2

36

36

0

0

6

 

10241016

初等数论

Elementary Number Theory

2

36

36

0

0

6

10241017

数学教育研究方法

Research methods of Mathematics Education

2

36

36

0

0

6

10241018

比较数学教育研究

Research on Mathematics Education Comparative

2

36

36

0

0

6

10241008

中学数学研究

Research on High School Mathematics

2

28

28

0

0

7

10241009

数学教学软件

Mathematical Teaching Software

2

42

32

10

0

7

10241010

数学论文写作

Mathematical Thesis Writing

2

28

28

0

0

7

10241011

现代数学系列讲座

A series of Lecture on Modern Mathematics

2

20

20

0

0

7

10241012

现代数学教育系列讲座

A series of Lecture on Modern Mathematics Education

2

20

20

0

0

7

合计

22

388

368

20

0

 

集中实践教学

平台

 

20310001

军事训练(含军事理论)

Military Theory and Training

2

2

 

 

 

1

军事理论课

18学时

20310002

创新创业教育实践

Innovation and Entrepreneurship Education Practice

4

 

 

 

 

1-7

2

20310003

社会责任教育实践

Social Responsibility Education Practice

1.5

 

 

 

 

1-7

学分认定

10311001

教育见习

Education Application

8

2

 

 

 

4

 

10311004

教育见习

Education Application

2

 

 

 

5

10311005

教育见习

Education Application

2

 

 

 

6

10311006

教育实习(含研习)

Education PracticeStudy

12

 

 

 

7

10311003

毕业论文(设计)

Graduation Thesis(Design)

8

8

 

 

 

8

 

合计

23.5

 

 

 

 

 

 

 


 

  数学与应用数学(师范) 专业培养方案汇总表

 

课程类型

学   时   数

占总

学分

比例

各学期课堂教学周数及周学时分配

 

占总

学时

比例

 

 

讲座

其它

1

2

3

4

5

6

7

8

17

19

19

19

19

19

7

8

公共必修课程

892

33.3

780

112

0

45.5

28.1

12

12

10

10

1

1

0

0

 

公共选修课程

128

4.8

128

0

0

8

4.9

0

0

2

2

2

2

0

0

 

专业基础课程

798

29.7

772

26

0

38.5

23.8

13

12

6

9

3

0

0

0

 

专业核心课程

628

23.4

490

138

0

31.5

19.4

3

3

10

0

7