|
一、课程的性质
语言学作为一门社会科学，在国外是50年代以来发展最快、变化最大的学科之一。在过去的近50年中，西方国家在语言学领域新说纷纭，建树颇多，其影响普及心理学、社会学、教育学、人类学、文艺学、社会学、考古学、通信技术、机器翻译等学科。随着英语语言学以及与其相关的学科的迅猛发展，国内外新的研究成果层出不穷，作为高校英语专业的教育机构，我们把本课程定为英语专业高年级专业方向课，希望旨在通过英语语言学的学习，使学生了解语言学基本概念和基础知识，培养一定的对语言学理论的运用和分析能力，使其对语言学的现状与发展趋势有一定的了解，并为其将来进一步研究本方向和探究与之相关的其他方向打下良好的基础。
二、课程教学基本目的与任务 本课程是为英语专业高年级学生专门开设的，旨在通过系统地阐释语言和语言学领域中各个方面的基础理论，为学生今后的英语学习和理论研究奠定基础。通过语言学课程的学习，要求学生达到：1）了解语言学领域中的一些基本概念和专有名词的内涵；2）了解语言学传统分支领域的基础理论知识；3）能基本了解各个语言学流派的观点和主张；4）激发学生学习语言学的兴趣，能运用所学理论解释一些基本语言现象。
三、课程总的教学时数
1―18周， 每周两学时， 共36学时。
四、先修课程
英语语音、英语语法、英语精读、英语泛读、高级英语、文学等相关课程
五、课程的基本要求
（一）正确理解、认识和分析语言的起源、特性、功能和内部各层次。
（二）了解语言在时空中的变异及其与思维、文化、社会、语境、文学等外部因素的关系。
（三）能对一些语言学概念和术语的定义进行阐释，并用具体的证据加以说明。
（四） 通过所获得的语言理论基础知识，加深对英语的理解，增强对语言材料的敏感性。正确分析和概括
语言材料。
（五）能根据上下文和交际情景对一些语言现象和语言理论做出客观评价，避免分析的主观性、绝对性和盲目性。
（六） 明确语言学的性质、任务、研究和应用领域以及与其它学科的相互关系。
（七）了解语言研究中各个领域所取得的重要成果及发展趋势。
（八） 通过语言学的学习，使学生初步系统了解英语语言学理论，提高人文素质。
六、课程所用教材
采用胡壮麟的《语言学教程》，并同时主要参考《语言学导论》（文秋芳著）、戴炜栋的《简明英语语言学教程》。
七、课程的教学内容
（一）语言学的研究方法以及索绪尔关于语言学的基本概念和思想（2学时）；
介绍语言学的任务、基本概念、历史，现状和发展方向以及与相关学科的关系，以及语言的定义、语言的内涵、结构特征、功能和来源等
（二）语音学、音位学（3学时）；
语音学研究的范畴；语音的描述、分类和标音。语音区别；音位理论中所涉及的基本概念如：最小 对立体；自由变异；音位相似性；超语段音位学。
（三）形态学（4学时）；
词曲折变化；语素结构和音位结构；词素变体。
（四）词汇学（4学时）；
词的分类；词汇系统的形态特征对比；构词法对比；词素；习语；习语的应用和搭配；句法与词汇的关系。
（五）句法学（4学时）；
句法功能；句法构成方式。
（六）语义学（4学时）；
传统、功能和语用的研究方法；语义关系；语义粘连、连贯；词汇语义对比。
（七）语言变体 （2学时）；
语言的地域变体、社会变体、时间变体。
（八）语言思维与文化、语言与社会 （2学时）；
语言是表达思想的工具；语言和思维的一元论和二元论；萨丕尔-沃尔夫假说；语言决定论；语言相对论；语言与文化。
（九）语用学 （4学时）；
上下文与语义；言语行为理论；间接言语行为；会话分析。
（十）语言学与文学 （2学时）；
语言学在文学研究中的功能与作用。联系相关文体学的知识。
（十一）现代语言学理论流派 （1学时）。
索绪尔、布龙菲尔德、乔姆斯基、韩礼德、利奇等的语言学理论。
八、教学方法
课堂授课和讨论相结合。
九、练习
（一）教材相应章节后面的练习。
（二）教师补充练习。
十、测试
（一）闭卷考试
（二）论文写作
十一、 主要参考书
1. 《简明英语语言学教程》（戴炜栋等编著）
2. 《语言学导论》（文秋芳著）
3. 《西方语言学流派》（刘润清著），外语教学出版社1999
4. 《英语语体和文体要略》（秦秀白著），上海外语教育出版社2002
5. 《语言学概论》（王德春著），上海外语教育出版社1999
6. 《系统功能语言学多维思考》（朱永生，严世清），上海外语教育出版社2002
7. R.H.Robins, “General Lingusitics”, Foreign Language Teaching and Research Press 2000
8. Stephen C. Levinson, “Pragmatics”, Foreign Language Teaching and Research Press 2001
十二、说明
教师可根据学生的具体情况对教材内容和课时分配作适当调整。
执笔人：刘玮 |
