9月6日上午，我院“三项学习教育”专题培训会在三楼会议室召开。院党委中心组成员马建、王磊、魏捷、郜锦强、邓凡政、陈国龙出席会议，会议由党委书记马建主持。各总支（直属党支部）书记，党群有关部门负责人，宣传部全体同志，教务处、科研处、研究生处、政法系有关同志参加会议。

　　郜锦强副院长向与会人员通报参加省委“三项学习教育”培训班的情况，魏捷副书记传达省委副书记张平同志和省委教育工委书记、教育厅长陈贤忠同志的讲话精神，并对我院开展“三项学习教育”活动作总体部署和安排。

　　中央决定在哲学社会科学领域广泛开展“三个代表”重要思想、马克思主义立场观点方法、职业精神和职业道德“三项学习教育”活动，是坚持和巩固马克思主义在哲学社会科学领域指导地位的重要举措，是加强哲学社会科学队伍建设的内在要求，是哲学社会科学系统建设优良学风、文风、作风的迫切需要，是加强和改进高校大学生思想政治教育的基础工程，对进一步促进“三个代表”重要思想学习的深入，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，提高广大哲学社会科学工作者整体素质，增强做好大学生思想政治教育工作能力，具有十分重要的意义。高校开展“三项学习教育”要实现三个目标，即思想上要有新的提高，作风上要有新的转变，工作上要有新的成效。

　　党委书记马建作总结讲话。他要求与会同志要把会议精神向本单位传达，各有关单位要把“三项学习教育”活动纳入保持共产党员先进性教育活动之中，统筹安排，相互促进，要紧密联系我院哲学社会科学创新发展的实际，紧密联系哲学社会科学教育教学的实际，着重查摆影响学院哲学社会科学教育、教学和研究中的突出问题，通过灵活多样的学习教育形式，进一步提高对繁荣哲学社会科学重要性的认识，增强加快哲学社会科学发展的紧迫性和责任感，真正使开展“三项学习教育”活动的过程成为推动学院哲学社会科学事业发展和促进教学、科研工作的过程。“三项学习教育”要把牢固确立马克思主义在意识形态领域的指导地位，增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性作为重点，要着力在领会和掌握“三个代表”重要思想的科学体系和深刻内涵上下功夫，着力在坚定马克思主义的信仰、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念上下功夫，着力在掌握马克思主义的立场观点方法，提高运用马克思主义研究社会现象、解决思想理论问题、指导实践的能力上下功夫。马建强调，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，要做到真学、真懂、真用；学习过程中要提高思想，统一认识，树立和坚持马克思主义思想在意识形态领域的主导和指导地位不动摇；“三项学习教育”必须做到“六个结合”，即学习要同改进工作结合起来，与“两课”教学结合起来，与学科建设结合起来，与实际研究工作结合起来，与教材建设结合起来，与队伍建设结合起来。

（学院办公室）