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学院五届二次“两代会” 经过认真筹备，淮北煤炭师范学院五届二次“两代会”11月23日隆重召开，王磊院长代表学院作重要报告 。（院办、院工会） 附录： 凝心聚力加快发展 为建设省属重点大学而努力奋斗 ——院长王磊在淮北煤炭师范学院五届二次“两代会”上的报告
各位代表，同志们： 经过认真筹备，淮北煤炭师范学院五届二次“两代会”今天隆重召开了。现在，我代表学院向大会作工作报告，请各位代表审议，并请特邀代表、列席代表提出意见和建议。 一、过去两年的工作回顾 自2003年五届一次“两代会”召开以来，院党委、院行政以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，坚持社会主义办学方向，落实科学发展观，抢抓机遇，开拓创新，加快发展，进一步理清了办学思路，明确了学院定位，突出了办学特色，改善了办学条件，加强了队伍建设，增加了专业门类，推进了科学研究，实现了硕士点建设新跨越，增强了整体办学实力，提升了核心竞争力，扩大了学院的社会影响，取得了良好的办学效益。 （一）党建和思想政治工作进一步加强。 按照“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，扎实开展保持共产党员先进性教育活动；认真学习贯彻十六大精神、“三个代表”重要思想和十六届三中、四中、五中全会精神，用科学发展观指导学院的改革实践；全面贯彻落实全国全省党建工作会议精神，高度重视大学生思想政治教育，召开专题会议研究部署加强大学生思想政治教育工作；认真贯彻执行《干部选拔任用工作条例》，进一步加强了领导班子建设和干部队伍建设；认真学习贯彻《中国共产党党内监督（试行）条例》和《中国共产党纪律处分条例》，加强了党内监督，贯彻落实党风廉政建设责任制；进一步落实《基层党支部工作条例》，加强了基层党组织建设。 （二） 教学中心地位不断加强，教育教学质量稳步提升。在教学投入上，2003—2005年度先后投入专项经费4340.2万元，用于购置教学仪器设备和实验室建设。召开了2003、2005年度教学工作会议和迎接教育部本科教学水平评估动员大会，进一步强化了质量意识、改革意识和管理意识，并采取得力措施予以落实。在教学管理上，修订完善了规章制度，建立校系两级教学评价体系，组织专家深入教学一线，检查督导教学工作。注重专业和课程建设，修订教学计划，建设9门院级优秀课程，1门院级重点建设课程，6门省级精品课程，获省级基础课实验教学示范中心2个。大力推进教育教学研究，有14项教育教学研究项目获得省级立项，其中省级重点项目4项，评出34门院级优秀教学成果奖；获省级优秀教学成果奖9项，其中一等奖2项。着力提高学生综合素质，在2004年全国英语专业四级统考和全国大学英语四级统考中，我院一次性通过率分别超过全国高校平均通过率21和10个百分点，有9名同学分别获得全国大学生英语竞赛特等奖和一等奖；在2005年全国大学生电子大赛安徽赛区，我院获二等奖2项，三等奖1项；在2004、2005年省属高校本科毕业生论文评审中，共有53篇论文被评为优秀毕业论文，居省属院校第三位。近年毕业生就业率和考研率分别在95%和10%以上。 （三）办学规模不断扩大。2005年全日制在校本科生15038人（不含信息学院），成人在籍生近6000人，研究生132人。 淮北煤炭师范学院信息学院获教育部确认，并于2005年初，顺利通过教育部组织的专项检查评估。目前在校生1030人。 （四）学科专业建设成效显著。在专业建设上，主动适应经济社会发展的需要，在不断加强、打造传统品牌专业的同时，继续增设以应用为主新专业，本科专业由2003年的27个发展到现在的40个。硕士点建设取得了新跨越，二级学科硕士点由2003年的5个增加到现在的20个，并获得1个一级学科硕士授予权。这就是说，我们仅用两、三年的时间完成了一般情况下需要10年甚至更长时间所能达到的目标。 （五）科研工作继续呈现良好势头。在安徽省教育厅公布的全省高等学校科技活动指标中，我院科技总经费、承担科技项目、发表论文、鉴定成果、被SCI、EI、ISTP收录论文等方面都取得了新的成绩。近两年，我院获准国家自然科学基金4项，教育部规划课题等省部级科研课题15项。获得省部科研奖励21项，获准1个省级重点人文社科研究基地，2个省级重点实验室。以我院为署名单位发表的被三大检索系统收录的论文51篇。学报学术质量和办刊水平不断提升，二次文献转载率居全国高校学报前列。学院资助53.3万元出版著作40部。近日，以纳米复合材料为主攻方向的科研小组获安徽省高校科技创新团队。 （六）加强校园基础设施建设，办学条件不断改善。学院通过多渠道筹集资金，加大投入力度。两年来，累计投入7000多万元，用于教室、实验室、图书馆、体育设施等硬件建设和校园环境整治等。新增建筑面积108380m2，其中新增教学行政用房22370 m2、学生公寓62456 m2、教职工住宅14471 m2，新建学院大门、四园广场、标准塑胶运动场、多媒体教室等一批教学、办公和生活设施，完成了诸多附属设施的改扩建工程。 （七）实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。继续加大高层次人才的引进、培养、使用和稳定工作力度。2年共引进教授、博士、硕士88人，57名博士、硕士学成归来，有95人考取博士、硕士。在专业技术职务评聘、科研立项、分配制度等方面实施了一系列扶持政策，出台了淮北煤炭师范学院学科拔尖人才培养方案。6人被遴选为省学术和技术带头人后备人选，7人被选拔为省高校学科拔尖人才，9人被选拔为省高校中青年学科带头人培养对象，27人被选拔为省高校优秀中青年骨干教师，34人晋升为教授。 （八）实施“三项制度”改革方案。按照“三项制度”改革总体方案的要求，实行定岗定编和全员聘任制度，实行新的院内岗位津贴制度，初步形成了重实绩、重贡献、向高层次人才倾斜的分配激励机制。同时，兼顾学院各类人员的利益，教职工的总体收入水平有了较大幅度的提高。通过近两年的实践，虽然还有一些不尽人意之处，还有一些尚待完善的问题，但总体上看，“三项制度”改革比较顺利，达到了预期的目标。 （九）后勤工作坚持“三服务、两育人”的宗旨，深化改革，为教学、科研和师生生活提供了可靠保障。财务工作坚持“确保正常运转，倾斜教学科研，集中力量办大事”的原则，严格财经纪律，规范开支项目。在确保能够集中力量办大事的前提下，学院的人、财、物及教学和学生管理的重心逐步下移。 后勤服务集团实行ISO质量认证工程，提升了后勤服务效率与质量。校园综合治理工作成效明显。 附中、附小健康发展。附属中学在提高教学质量、加强教师队伍建设、创建省示范高中等方面取得了明显的成效。附属小学、幼儿园办学质量得到社会认可。 （十）图书资料和信息化校园建设不断加强。根据学科和专业发展需要，加强图书资料建设，年图书资料经费达 100万余元。在注重纸质图书资料建设的同时，扩大电子文献资源的引进。投资500余万元兴建校园一卡通和数字化校园，为教学科研服务。 （十一）依法治校，民主办学不断深入。加强了常规性的财务审计、基建工程、设备采购招标等审计工作；对重大建设工程和大宗设备采购全部实行公开招投标制度；对职称评聘、干部选拔等干群关心的问题全部实行公示、公开；招生实行网上录取，由纪检部门全程参与监督；通过院务公开等形式扩大师生的知情权、参与权和决策权，维护师生员工的合法利益，保障了安全稳定的办学环境；重视老干部、离退休教职工工作，充分调动了他们参与学院改革和发展的积极性；各民主党派积极参与学院的管理和决策，不断加强自身建设；工会、共青团、学生会等群众组织，依照各自章程开展工作，为学院的发展做出了应有的贡献。 （十二）学术地位和社会影响力不断上升。2003年，我院科技创新竞争力在全国619所本科高校中处172位，在全国师范院校排第22位，在全省高校排第5位。人文社会科学竞争力在全国570所本科高校排297位，在全省高校排第7位。学院连续第十四次被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“全国大学生社会实践先进单位”称号；再次荣获“全省人才工作先进单位”和“安徽省文明单位”称号；是“安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位”。 这些成绩来之不易，是全院师生员工抢抓机遇、艰苦创业、团结拼搏、无私奉献的结果，凝集着全院师生员工的无限热情和辛勤汗水。在此，我代表院党委、院行政向全院广大教职工致以衷心的感谢和崇高的敬意！学院改革发展也积累了宝贵的办学经验，概括起来，主要有四条：一是坚持以人为本，紧紧依靠教职工办学，充分调动一切积极性、主动性和创造性，是实现改革与发展的持久动力和取之不尽的智慧源泉。二是坚持把发展作为第一要务，主动寻找发展机遇，紧紧抓住发展机遇，精心营造有利于发展的内外环境；三是坚持以改革统揽全局，推进体制创新，优化资源配置，用有限的办学力量创造出最大的办学效益；四是坚持弘扬煤师院精神，艰苦奋斗，自强不息，始终保持昂扬奋进的发展势头，始终处于发展的快车道。 各位代表，同志们，我们在充分肯定已取得成绩的同时，也要清醒看到在前进道路上的困难。如：思想政治教育工作有待进一步加强；教育教学质量有待进一步提高；师资队伍整体水平有待进一步提升；科研团队意识需进一步加强；高层次科研立项、奖励上需进一步努力；高效、灵活的管理体制和运行机制有待完善，管理水平和服务质量需要进一步提高。这些都需要我们共同努力解决。 二、以科学规划引领今后五年的发展 各位代表，同志们，这次会议主要议程之一就是审议学院“十一五”发展规划。“十一五”对学院发展的重要性是不言而喻的。因此，我们一要发扬实事求是的精神，科学制定“十一五”规划；二要发扬艰苦奋斗的精神，全面、彻底、完满地落实规划。下面就学院“十一五”规划（草案）的编制工作，作几点说明： （一）关于学院发展面临的基本形势 正确认识学院发展面临的基本形势，是制定“十一五”规划的依据和前提。总体看，“十一五”期间，我们面临机遇与挑战共存的发展形势。 第一，国家发展给学院发展带来的机遇与挑战。从根本上说，全面建设小康社会，取决于劳动劳动者素质的提高和大量高素质人才培养，实现构建社会主义和谐社会和人的全面发展的目标，也迫切需要人文社会科学贡献智慧。这为我院发挥人才和智力优势，拓展社会服务功能，为国家和区域经济社会发展做出更大贡献提供了广阔的空间。同时，国家对高校发展与改革也提出了更高要求。 第二，学院所处地理位置给学院发展带来的机遇与挑战。我们作为淮北地区办学历史较长，学科门类较齐全，综合性较强的高校，主动为淮北地区经济建设和社会发展提供最好的知识、技术、人才支持，必然有着广阔的市场空间和领域。同时，如何更好地服务地方经济社会发展确实需要我们认真地思考和谋划。此外，学院处在经济欠发达地区，地方政府对学院的直接经济支持有限，资源相对紧缺与提高质量的矛盾会更加突出。 第三，学科专业结构调整给学院发展带来的机遇与挑战。我们为基础教育服务已经30多年了，并取得了丰硕成果。这是我们的优势之所在。我们要在进一步巩固教师教育特色和优势，着力提高教师教育办学水平。同时，我们必须清醒看到随着教师教育由封闭、单一的体系转变为开放、多元的体系，高等师范院校向多科类、综合类方向发展是必然趋势。因此，必须坚定不移地坚持师范性和多科性的有机结合，以教师教育为基础，走纵向延伸、横向拓展之路，走内在联合、学科交叉之路。 （二）关于今后五年学院发展的指导思想 “十一五”期间，建设特色鲜明的省属重点大学，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以增强综合实力和核心竞争力为目标，以社会需求为导向，以提高质量为重点，努力推进和谐校园建设，促进学院教育事业全面、协调、可持续发展。学院在今后五年的发展中还必须突出以下几点： 第一，坚持以科学发展观为指导。要坚持以人为本，按照高等教育发展的客观规律办事。按照全面、协调、可持续发展的要求，正确处理好规模、质量、结构和效益的关系；阶段性发展与长远规划之间的关系；全面发展与特色发展之间的关系。 第二，坚持以教学为中心，以提高质量为核心，进一步加强和改进教学工作，切实提高人才培养质量。 第三，大力实施人才强校战略。要充分发挥各类人才在学院发展中的作用，努力建设好教师队伍、管理队伍、服务队伍；要协调好培养人才、引进人才、稳定人才和使用人才四者之间的关系。 第四，树立“科研强校”意识，努力提高科技创新与社会服务能力。要通过建立有效激励机制，积极引导创新人才、创新团队和创新平台建设；要认真策划重大科研项目；要进一步促进产学研紧密结合，大力促进科技成果转化。 第五，深化管理体制和运行机制改革。围绕建立科学合理的管理体制、高效运转的管理机构、行之有效的管理制度、高素质的管理队伍的目标， 推动学院管理方式现代化和管理手段信息化，努力提高管理和服务水平。 第六，拓展办学经费筹措渠道。要进一步解放思想、开动脑筋，多渠道地筹措办学经费。 （三）关于今后五年学院发展的总体目标 在综合分析各方面因素的基础上，“十一五”提出的奋斗目标是：巩固、提高教师教育，扶持工学、商学，拓展应用学科；求真务实、开拓进取，把学院建成多科类、特色鲜明的省属重点大学。在这个总体目标下，“十一五”规划（草案）制订了10个分目标。 根据这样的发展目标定位，“十一五”期间，学院发展将会呈现出以下几个特点： 一是由注重单项工作的突破转向注重整体协调发展。前一阶段学院集中精力抓机遇，分头落实了许多对学院长远发展起战略作用的重大工作，可以说是四面出击，全面收获。现在我们工作的重点就应该是把这些工作统一起来，形成整体规划，朝一个目标，促进协调发展。 二是在重视外延扩展同时更注重内涵发展。学院已经在办学体制、办学规模、办学层次等方面搭建了一个大框架，这就要我们在充实内涵上下功夫，这是一个从外延扩展到内涵发展的过程，也是一个工作中心逐渐转移的过程。内涵发展关键在于质量。最根本还是队伍建设、学科建设、科学研究、人才培养，另外还有结构和效益的问题。当然随着学院的进一步发展，我们也要重视外延扩展。概括讲，外延扩展和内涵发展贯穿学院整体发展全过程，表现在不同发展阶段上，工作侧重点、着力点有区别。 三是建立学院新的发展秩序。在发展背景、条件和具体情况发生了一定变化的情况下，学院需要形成一种新的发展秩序，为此，应该对影响学院发展的各种因素进行重新梳理，如：对于各种政策因素如何利用，对于各种内部因素如何规范、定位等。总起来讲是要全面建立现代的办学模式和管理制度，一切围绕发展、水平、质量、效益做文章，建立与科学发展观相适应的新的发展秩序。
三、凝心聚力 为建设省属重点大学而努力奋斗 各位代表，同志们，我们的办学定位和办学目标已明确，工作任务和思路也非常清晰。实现目标，完成任务。关键是需要我们牢固树立和落实科学发展观；需要我们上下凝心聚力，形成强大的工作合力，把思想真正统一到学院持续协调发展上来；需要我们把注意力和兴奋点真正集中到提高教育教学质量和内涵建设上来；需要我们在工作中突出“一个根本”，坚持“两个并重”，完成“三项任务”，实施“四大战略”，强化“五种意识”，落实“六项措施”。 一个根本： 培养应用型、复合型高级专门人才，这是根本任务。要坚持知识、能力、素质协调发展，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育，把学生培养成具有远大的理想、坚定的信念、健全的人格、健康的体魄、强烈的事业心、高度的责任感、宽厚的知识基础、执著的创新意识、较强的实践能力和竞争能力的高素质人才。 两个并重： 内涵发展与外延发展并重。内涵发展重在增强办学活力，提高办学质量和办学效益，不断提高学科建设、制度建设、管理工作的水平。外延发展重在扩大办学规模，建设新校区，为未来发展创造条件。两者相辅相成，缺一不可。 三项任务： 争取学院更名；建设新校区；迎接2007年国家教育部本科教学水平评估。 四大战略： 一是强校发展战略。教育教学强校，培养有竞争力的高素质人才；学科强校，打造优势学科，树立学科品牌；科研强校，承担高层次的科研课题，争取更多的科研经费，取得高水平的科研成果，获得高层次的科研奖励；人才强校，培养和吸引优秀人才，建设创新团队，鼓励、引导和支持高层次人才干事业、干成事业。二是特色发展战略。在继续保持教师教育特色的基础上，注重应用特色，发展多种模式办学特色，完善成才工程的育人特色，培养应用型、复合型人才特色。三是借力发展战略。就是要开放式办学，充分利用社会力量，转化为自身优势，发展自己，解决学院物力、财力、资源不足的困难。四是“双规律”发展战略。就是要既遵循高校发展规律，又遵循社会对人才的需求规律，把两者有机结合起来，培养为社会所欢迎的专业人才。 五种意识： 一是学习意识。我们正经历着全方位转型时期，新事物层出不穷，需要我们学习。不仅向书本学习，更重要的上理论联系实际，解决问题，树立终身学习意识。二是大局意识。大局就是学院的改革和发展，想学院之所想，急学院之所急，干学院之所需，我们的事业才能全面和谐发展。三是务实意识。务实就是具体，就是环环相扣，一步一个脚印。务实就是要用严肃认真的态度对待工作，深入钻研，把握规律，善于发现问题、独立思考问题、圆满解决问题。四是规范意识。就是规范管理、科学管理，要按制度办事，按程序办事，按规矩办事。五是安全意识。安居、安生、安全，平安才能乐业。要继续强化安全意识，制定安全制度，健全安全措施，落实安全工作，保持学院的和谐安定。 六项措施： (一)以人为本，统筹兼顾，用科学发展观总揽全局 要坚持以师生员工为本，着眼于充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性，尊重教师，尊重学生，尊重职工，从师生员工的根本利益出发，促进发展、实现发展，使学院发展的成果惠及师生员工。 要尊重高等教育发展的内在规律，统筹兼顾，协调发展。统筹内涵发展与外延发展的关系；统筹经济效益与社会效益的关系；统筹教学科研与全面工作的关系；统筹发展改革与保持稳定的关系；统筹学院发展与提高师生员工生活水平的关系。 (二)解放思想，更新观念，实现办学思想的与时俱进 进一步树立和落实教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体的教育观念，把学院办好、办优秀；树立和落实成人、成才教育相结合的教育观念，提高人才培养质量；树立共性与个性和谐统一的教育观念，促进学生的全面发展；树立和落实科学教育和人文教育相结合、专业教育和通识教育相统一的教育观念，全面提高学生的综合素质；树立和落实规模、结构、质量、效益协调发展的教育观念，促进学院全面、协调、可持续发展。 (三)抓住关键,突出重点,带动学院整体工作再上新台阶 发展、改革、提高是学院工作的关键。教育教学、人才培养、队伍建设、学科建设与科研工作是学院工作的重点。要抓住关键与重点，统筹兼顾，带动学院整体工作的进展。 (四)提高能力，增强素质，形成强有力的领导组织力量 各级领导干部要努力提高五种能力。一是把握方向、着眼大局的能力。二是抓住机遇、推进发展的能力。三是以人为本、延揽人才、凝聚人心的能力。四是廉洁勤政、规范治校、科学管理的能力。五是团结和谐、保持稳定的能力。各级领导干部都要刻苦努力，在提高领导能力上下功夫。 (五)建章立制，规范秩序，提高各项工作的科学性、规范性。要强化规范意识，增强制度观念。制度是“法规”，“没有规矩不成方圆”，要养成按制度办事的习惯。要按制度规定的权限办事；要按制度规定的程序办事；要按制度规定的要求办事。 (六)扎扎实实做好当前几项重点工作 一是更名工作。经过努力，更名的条件已经具备。已通过省级专家论证，省人民政府已向国家教育部申报，我们要竭尽全力，力争更名早日成功。 二是新校区建设工作。新校区建设已列为淮北市“十一五”重点建设项目。 三是教学行政用房、教职工住房建设。今明两年将陆续开工建设邵逸夫实验大楼、艺术楼、信息学院教学楼、18#学生公寓、39#、40#、41#教职工住宅。 四是教学改革工作。要切实把本科教育作为学院发展的根基，促进本科教学质量再上一个新台阶。要在更新教育观念、调整学科专业结构、改革人才培养模式、推进教学内容和教学方法改革、改善教学条件、规范管理、建立教学质量保障机制等方面，深化教学改革。要继续加大投入，加强教学基本建设，强化教师教学工作制度，完善教师教学投入机制，切实加强实验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节。要加强教风学风建设和师德建设，营造良好的育人环境。在学位与研究生教育方面，要制定好落实好研究生培养方案，更好地培养创新性人才。要以科研项目和科研团队为基础，把学生特别是研究生组织到创新活动中去，使他们的创新潜力得到充分发挥。 五是迎接2007年本科教学水平评估。国家教育部将于2007年对我院本科教学工作水平进行评估，这是自2000年对我院教学工作评估以来的又一次国家级评估检查。这次评估与2000年评估不同，2000年评估属于合格评估，主要评审办学能力和办学条件，评估成绩分合格和不合格两个等级。这次评估属于水平评估，主要评审教学质量和办学条件，成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级。对不合格的学校将在招生、办学方面予以限制。目前，我们的教学质量和办学条件与评估的优秀标准还有差距。要抓紧时间，加大投入、加强管理，要加大软件和硬件建设力度，力争评估取得好的成绩。 六是构建“和谐校园”，确保校园安全稳定。党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要论断，作为社会的有机组成部分、作为传播先进文化的高等学院来说，应该义不容辞地走到建设和谐社会的前列，首先建成和谐校园。高校建设的和谐校园,应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园。建设和谐校园，首先要从领导做起，各级领导干部要牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”意识，恪尽职守，率先垂范，带动和谐校园建设。其次，要依法治校，按制度办事。通过制度和机制建设和谐校园，依靠制度实现整个学院人与人之间的协调与和谐。第三、要加大宣传力度，发挥激励作用。校报、广播、宣传栏要把和谐校园建设作为重要内容，形成良好的舆论环境。要通过评优、表彰等措施，鼓励大家投身于和谐校园的建设中。 各位代表，同志们，学院目前正处于第三次创业的新时期，是一个过渡发展期，也是一个关键发展期， 在这个时期，既有空前的发展机遇，也面临前所未有的新挑战。抓住机遇，迎接挑战，需要全体煤师院人齐心协力，共同努力。只要我们思想统一，一切为了学院的根本利益和长远发展着想，我们就一定能把这个过渡期真正作为机遇期，为学院开创一个前所未有的、充满希望的新阶段。这尤其需要我们大力弘扬“煤师院精神”，“煤师院精神”是全院师生引以自豪的优良传统和精神财富，也是全院师生共同的精神追求和行为准则。“煤师院精神”，就是求真务实，奋斗不止的精神；就是理论联系实际，勇于拼搏的精神；就是尊重实践，勇于实践，敢于实践的精神；就是不怕任何困难，坚毅果敢的奋进精神；就是团结协作，无私奉献精神；就是在理论的指导下扎实工作的精神。学院30多年的创业所取得成就，靠的就是这种精神。正是这种精神，使得一代代煤师院人始终秉承着 “创业惟艰，奋斗以成”的顽强信念；使得一代代煤师院人始终努力把理论与实践结合起来，在知中行，在行中知，努力实践，奋力开拓；使得一代代煤师院人始终保持着昂扬向上的斗志，心往一处想，劲往一处使，同心同德，奋勇前进。今天，我们更需要把她作为继续前进的精神动力，教育、鼓舞、激励全体煤师院人去奋斗，去拼搏，去创造。弘扬“煤师院精神”的重点，就是要坚持不懈地发扬自强不息、艰苦创业、团结拼搏、无私奉献的传统。在学院第三次创业具体实践中就是要做到 “敬业、心齐、劲足、志坚”。 创业需要劲足：“心齐气顺、干劲足”，心齐气顺了，目标统一了，思想统一了，那么就甩开膀子大干一场。创业就需要这么一股子干劲。只要有了干劲，用心的干，勤奋的干，就会有进步，就会有成绩；只要有了干劲，小业就会成就大业。 我们强调“煤师院精神”的继承和发扬，其目的在于通过“煤师院精神”的凝聚作用，把师生的信念、意识、感情融合为一个整体，形成崇高的道德观念体系和强有力的精神支柱，使师生员工获得一种归属感，获得作为学院一员的自豪感，进而激发我们为学院精神文明建设、为优良学风和校风建设贡献力量的责任感，最终成为推动学院勇往直前、不断前进的巨大精神动力。 各位代表、同志们，“十一五”时期是学院事业发展进程一个重要时期。做好这五年的工作，对于巩固和发展来之不易的好形势，对于顺利实现第三次创业的奋斗目标，具有极为重要的意义。让我们在院党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”的要求，全面落实科学发展观，务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，求真务实、开拓进取，为把学院建成多科类、特色鲜明的省属重点大学而努力奋斗！ 谢谢大家！
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